Una scuola nel bosco

“Troverai più cose nei boschi che nei libri.
Gli alberi e i sassi ti insegneranno cose che nessun uomo ti potrà dire.”
by Bernard di Clairvaux

Una scuola a misura di bambino, nella quale sviluppare nuove competenze nel rispetto dell’individualità e del benessere di ognuno, che vede le grandi capacità dei bambini e ne sostiene il processo di conoscenza attraverso esperienze concrete e condivise.
Una mensa a km zero e prodotti di stagione per offrire una pasto sano.
Un progetto educativo incentrato sulla natura che ne promuove il rapporto quotidiano, il vivere in natura, l’affidarsi al ritmo delle stagioni.
Una scuola che crede che i libri, i racconti siano strumenti e momenti preziosi di crescita.
Un luogo con spazi, strumenti, risorse che possano modificarsi in relazione alle esigenze dei bambini, per stimolare curiosità, interessi, conoscenze e che solleciti la comunicazione, sia verso il compagno vicino che verso il mondo, che non è più così lontano.
Un mondo vicino alle famiglie che dia loro un supporto pratico, emotivo e continuativo per la propria crescita e per la crescita del proprio bambino.

Una scuola che connette e non separa

Il progetto dedicato all’inserimento ha come obiettivo quello di instaurare un clima rassicurante, dove tutti i bambini, e le loro famiglie, possano intraprendere un percorso di crescita, in un contesto di relazioni significative.
Il distacco dalle figure famigliari, sia che il bambino provenga da casa o da un’altro servizio educativo, è un momento sensibile, in cui è necessario predisporsi ad un ascolto privilegiato. L’ingresso in un nuovo mondo va sostenuto e preparato.
La nostra scelta è quella di fare inserimenti di gruppo, perché riteniamo che l’interazione con altri bambini sia un elemento facilitante, in modo che si possano sostenere a vicenda.

A scuola con +mamma e +papà

Il tempo dell'inserimento non è pensato solo per incontrare il bambino ed i suoi genitori, ma è anche un momento per rafforzare la relazione tra loro e la relazione tra il loro mondo e la scuola.
La scuola, quindi, che diventa un’estensione dell’esperienza genitoriale, e non luogo di delega o di sostituzione.
Ogni bambino possiede le risorse necessarie per affrontare questa esperienza, ma ha bisogno di sapere cosa faranno mamma e papà dopo averlo accompagnato a scuola, che non abbiano fretta nel salutarlo, ne quando torneranno a prenderlo per riportarlo a casa.
Diventa indispensabile, quindi, dedicare il giusto tempo per osservare i bambini. Capire come sono e come pensano, per poter entrare in contatto con loro, ascoltarli, per poterli sostenere nella fatica emozionale del distacco.

Le nostre attività

Pet Education

Una piccola stalla in cui poter conoscere e prendersi cura degli animali.

Laboratori del gusto

Imparare, attraverso la cura quotidiana dell'orto e i saperi legati alla cultura rurale, da dove proviene quello che mangiamo.

Orto in Condotta (Slow Food®): uno degli strumenti principali delle attività di educazione alimentare e ambientale nelle scuole.

La Fattoria dei PolliciNi Verdi: un'associazione nata per la promozione della cultura rurale tra i piccoli amanti della Natura.

Yoga per bambini

(con il metodo Balyayoga®)

Un modo nuovo di fare yoga con i bambini, attraverso un percorso e un metodo di insegnamento specifici. Avvalendosi del gioco, delle fiabe, della musica e del canto, si “nutrono” i bimbi accompagnandoli amorevolmente nella loro crescita fisica e psichica, guidandoli in quel viaggio emozionante che li conduce alla scoperta di sé.

Music Play

Percorso di musica e movimento in lingua inglese. Avvicinare i bambini ad una nuova lingua attraverso l’utilizzo di canti melodici e ritmici, danze e filastrocche.

Laboratori di Arte e Musica

Una giornata alla scuola materna

ORARIO ATTIVITA' BISOGNO OBIETTIVO
7.3o Accoglienza con giochi e attività liberi.
Conversazioni informali.
Affetto e rassicurazione.
Comunicazione con i compagni e gli adulti.
Sereno distacco.
Nuovi riferimenti affettivi.
Spontanea aggregazione.
9.15 Riordino dei materiali.
Calendario delle presenze.
Igiene personale.
Spuntino con la frutta.
Socializzazione.
Condivisione di esperienze comuni.
Benessere psicofisico.
Corretta alimentazione.
Orientamento temporale nell’organizzazione della propria giornata.
10.oo Attività all’aperto previste dal progetto eductivo.
Igiene personale.
Comunicazione.
Operatività.
Espressione.
Cura di sè.
Soddisfare i bisogni cognitivi, affettivi e sociali.
Lasciare tracce.
Autonomia e autostima.
12.oo Pranzo Alimentazione Convivialità e benessere.
13.15 Gioco libero e/o guidato.
Igiene personale.
Uscita straordinaria.
Libera espressione e libera comunicazione con i propri compagni.
Benessere psicofisico.
Autogestione nel gioco.
Interiorizzazione delle regole e dei ruoli.
Autonomia e socialità.
13.45 Nanna Riposo e recupero. Rispetto dei ritmi biologici.
15.3o Merenda e lettura. Alimentazione Rispetto dei ritmi biologici.
16.oo Uscita Sicurezza e stabilità. Rispetto dei ritmi biologici.
17.oo Laboratori Attività previste dal progetto eductivo. Soddisfare i bisogni cognitivi, affettivi e sociali.
18.oo Gioco libero Libera espressione e libera comunicazione con i propri compagni.
Benessere psicofisico.
Lasciare tracce.
Autonomia e autostima.

Siamo aperti anche durante le festività
e durante tutto il mese di luglio

scuola materna

Gli orari

Dal lunedì al venerdì con orario continuato dalle 7,3o alle 19,oo.
Entrata al mattino: dalle 7,3o alle 9,3o.
Entrate e Uscite durante la giornata: dalle 13,oo alle 13,3o e dalle 15,oo alle 19,oo.

Tipologie di servizio

  • Mezza giornata: dalle 7,3o alle 16,3o;
  • Tutto incluso: dalle 7,3o alle 19,oo;
  • Laboratori: dalle 17,oo alle 19,oo.

i nostri contatti

Segreteria

dal Lunedì al Venerdì
9,oo -12,oo / 14,oo -17,oo

Telefono
+39 011 94 27 554

Mail
materna@casanelbosco.org

Area Riservata

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